Что нам стоит дом построить нарисуем будем жить откуда

Часть вторая.

Перед началом второй части хотелось бы выразить ОГРОМНУЮ благодарность Меньшикову Андрею, он же «Лигалайз», автор и исполнитель песен. Ни одна книга, ни одна песня, ни одно произведение ни одного автора не влияло на меня так, как повлияло творчество этого человека. Хоть следующая глава «Неврастеник» и не относится к опыту строительства, я все равно ее пишу т. к. если просто перейти к описанию моих дальнейших действий, то будет не совсем понятно — как это так? Еще вчера я хотел вешаться, а сегодня уже воюю дальше…

Неврастеник.
Итак. После последнего разговора с дядей электриком я ехал на машине «домой». Мои чувства в тот момент описать довольно проблематично: чувство пофигизма, пустоты, апатии к жизни…
Моя многоваттная лампочка перегорела. Увы.
Хотелось всё бросить. Я не знал что делать дальше. В голове крутились мысли — «Сбил бы что ли меня кто ни будь сейчас насмерть, и на этом всё кончится»…
Я врубил магнитолу на полную громкость. Я не хотел слышать этот бред идущий из моей головы…
В тот момент по радио пел Лигалайз… Тогда текст его песни попал в нужный момент, под нужное состояние и навсегда засел мне в голову. Вот он:

…
Мы все платим, а просим всегда некстати,
Не в кассу… ВСЁ! — тут же на шею лассо.
Что дальше? Что ты собираешься делать?
Неврастеник! Сдаться? Стать домашним растением?
Или дальше: бег, бой на само-поражение!
Драка с ними же за их любовь и уважение.

Бежит жизнь — стресс, нервы, каждый хочет быть первым,
Только первым! Там, где никто еще не был,
Вперед, быстрей, еще быстрее, пока не закрылись двери.
…

Зачем столько веса, весь мир на плечах.
Атмосферный столб стал ощущать, ночами не спать.
Эксперименты со здоровьем, паранойя.
С меня довольно: рано уйти в историю!

…
И припев
…
Все будет хорошо, все будет хорошо, все будет хорошо…
Все будет хорошо, все будет хорошо, все будет хорошо…

«Офигеть!» — подумал я… А что и правда дальше? Стать домашним растением? Вот так вот просто всё взять и бросить? После того, что я уже пережил? НиФиГА!
Я захотел услышать эту песню еще раз. Через 10 минут я был в музыкальном магазине…
Сидя в машине я слушал ее снова и снова, снова и снова. До тех пор пока мой депрессняк не стал отступать. Я твердо решил — рано уйти в историю!
И тут я включил следующий трек, который зарядил меня неимоверной энергией:

Сердце на месте стоять не хотело,
Вырвалось, жаждой свободы горя.
Сделаны ставки и пущены стрелы,
Ядом полны на конце острия.

Я выковал новые латы, они прочнее прежних!
Они любой неприятельский натиск сдержат.
Новые, свинцовые, кастеты в руки: пусть только посмеют
Посмеяться суки. Бойки глазницы, слежение рада,
Не пустят никого на расстояние удара!
Лязгом гусениц они будут напуганы.
Не пробить броню, броня чугунная!
Их шипы остры, опасней прежних!
Диверсанту не оставят надежды.
Пусть дрожит земля, под триумфальный скрежет.
Я сплю лишь иногда, любовь моя, не оставляй меня.
…
Я не верю в дипломатию! Они предатели.
Пытаться договариваться — только время тратить!
Я отвечу залпом, чтоб медом не казалось.
Чтоб в мыслях им не виделось испытывать мой панцирь.

Кто слышал эти песни – знают, как они звучат. Кто не слышал – просто поверьте – моя истерика буквально за несколько часов трансформировалась в новую многовалентную лампу… прочнее прежней, она любой неприятельский натиск сдержит…

В общем, собрал я себя в руки и поехал давать дяде взятку!

Досуг, посвящённый дню строителя
«Что нам стоит дом построить — нарисуем, будем жить!»

Подготовила воспитатель №2:

 Горохова С.Д.

Москва 2015 г.

Задачи:

— расширить знания детей о разных профессиях строителей;

— развивать у детей интерес к трудовой деятельности взрослых;

— познакомить детей с инструментами, которые используют строители в работе;

— отметить важность строительных профессий и воспитывать уважение к их труду.

Методические приемы:

Отгадывание загадок, беседа, дидактические игры, тематическое музыкальное сопровождение мероприятия,  игры.

Предварительная работа.

1. Рассматривание иллюстраций на строительную тему.

2. Чтение художественной литературы В.Маяковский «Кем быть», С.Михалков «Три поросёнка», русская народная сказка «Заюшкина избушка», «Теремок», стихотворений о строителях.

Ход занятия

Воспитатель. Сегодня наше развлечение посвящено празднику – Дню строителя. Ребята, а вы знаете кто такие строители?

Ответы детей.

Строительных профессий много и у всех у них есть названия. Какие строительные профессии вы знаете?

Ответы детей.

Сейчас я буду загадывать загадки, а вы будите отгадывать их.

Есть у мастера сноровка – 
Водит кистью очень ловко.
Тянет следом за собой
Ленту краски голубой. (Маляр.)

Котлован под дом копать
Целый год лопатой.
Нам же будет помогать
В этом… (

Экскаватор.)

Кирпичи кладет он в ряд,
Строит садик для ребят. (

Каменщик.)

Чтобы выросла стена 
Дома-великана,
Срочно помощь нам нужна
Башенного…. (

Крана.)

Топором, рубанком
Выстругивает планки,
Сделал подоконники
Без сучка-задоринки. (

Плотник.)

Воспитатель: Молодцы ребята  загадки отгадали правильно. А сейчас ребята мы с вами отправляемся в путешествие на поезде.

Дети очень любят физкультминутки и чистоговорки на железнодорожную тематику, например:

Мчится поезд, скрежеща,

ЖЭ, ЧЭ, ЩА,

ЖЭ, ЧЭ, ЩА.

Загудел паровоз

И вагончики повёз.

ЧУ-ЧУ-ЧУ,

ЧУ-ЧУ-ЧУ,

Далеко я укачу.

Паровоз гудит ДУ-ДУ,

Я иду-иду-иду,

А колёса стучат,

А колёса говорят,

ТАК-ТАК, ТАК-ТАК.

Едем, едем, долго едем,

Очень длинный этот путь,

Скоро до Москвы доедем,

Там мы сможем отдохнуть.

Воспитатель: Станция  «Архитекторы»

Ребята строительные профессии вы знаете, а знаете ли вы кто такие архитекторы?

Ответы детей.

Игра «Архитектор». Соединить точки на ватмане и получится дом. Звучит музыка «Гимн строителя».

Появляется незнайка.

Незнайка. Здравствуйте ребята! Я услышал, что вы тут какой-то праздник отмечаете? А не подскажете, какой праздник?

Ответы детей.

Значит, я попал туда, куда и хотел. Ведь я – великий строитель. Мне бы хотелось с вами поиграть в одну очень интересную игру. Но сначала я хочу вас спросить, знаете ли вы, кто придумывает дом? Что это за профессия человека, который придумывает и рисует дом на бумаге? Правильно. Архитектор.

Незнайка: «Ребята, вы так много знаете о профессиях строителей и строительных инструментах». Чтобы построить дома, города, нужно было приложить труд многих людей и разных профессий. И все эти профессии являются строительными.

Давайте поиграем с вами в игру «Слушай – слушай, профессию не прослушай». Я буду называть разные слова, а вы, когда услышите название профессии, будете хлопать в ладоши.

Игра «Слушай – слушай, профессию не прослушай».

Крановщик, тетрадь, столяр, маляр, ручка, цветок, водитель, строитель, токарь, болтун, шпион, архитектор, штукатур, стрекоза, учитель, врач, каменщик, кровельщик, стекольщик, лес, электрик, слесарь, мышка, плотник, монтажник, бабочка, сварщик, лентяй, ребёнок, монтажник, воспитатель, архитектор, актёр.

Вам предстоит непростое задание – нужно будет соединить точки на ватмане, после чего на бумаге должен появиться чертёж нашего будущего дома.

Воспитатель: Ребята вы справились с заданием. Наше путешествие продолжается .  Следующая станция  «Монтажники»

Ребята строительные профессии вы знаете, а знаете ли вы кто такие монтажники?

Ответы детей.

Незнайка. Теперь поиграем с вами в игру «Монтажник». Монтажники – это люди, которые собирают и устанавливают части дома, которые они строят. И мы с вами в нашей игре будем соединять строительные элементы дома.

Игра «Монтажники». Можно усложнить игру, завязав детям глаза. Под песню «Гимн строителя».

Воспитатель. Какой ты, незнайка, умный. Разные строительные профессии знаешь.

Ну а мы с ребятами приступим уже непосредственно к самой постройке дома, который вы нарисовали на бумаге.

Для этого ребятам нужно будет разделиться на две команды, первая команда — архитекторы, вторая монтажники.

 Незнайка. Ну а теперь настало время нам построить свои домики. Каждая команда берёт по одному модулю, несёт его и строит дом из модулей. А ребята младшего возраста могут нарисовать город будущего.

Пальчиковая гимнастика «Строители»

Воспитатель: Наше путешествие продолжается следующая станция «Город»

Дети строят город из мягких модулей.

Воспитатель. Наш праздник, посвящённый дню строителя, заканчивается. Мы с вами узнали много интересных строительных профессий. Я думаю, в будущем среди вас, возможно, кто-то захочет стать строителем, и мы будем любоваться красивыми домами.