Как построить дом для игры

Hola, Gamer!

Не во всех играх есть возможность приобрести собственный дом и жить в нём, кому-то нет дела до этого, ну, «есть дом / нет дома, в чём разница?» Для меня дом играет большую роль,тем более, если это игра с открытым миром. Лично мне это придаёт какой-то уют, да и реализма в этом больше. Вот я и решил поделиться с тобой списком игр, где ты можешь купить себе один или даже несколько домов!

6 ИГР, В КОТОРЫХ МОЖНО ЛЕТАТЬ ПО МИРУ

5 ИГР С БОЛЬШИМ ВЫБОРОМ ОДЕЖДЫ ДЛЯ ПЕРСОНАЖА

5 ДРАЙВОВЫХ ИГР ПРО ГЛАДИАТОРОВ

Конечно, самым очевидным будет серия GTA — одна из первых, в которых есть возможность покупать сразу несколько домов, причём, они нужны не просто для вида, в гаражах, расположенных возле этих домов, можно оставлять свои машины (я оставлял только затюнингованные) и они никуда не пропадут, ну и как бонус, в своём доме можно было сохраняться в любой момент. Это я имел ввиду San Andreas, т.к не помню, что с домами в предыдущих частях.

Если взять в расчёт SAMP, то там дома вообще являются большим достижением.

Как я понял, в GTA V дома уже не являются отдельной локацией, как это было в San Andreas. Кстати, вы знали, что Рокстаровцы вначале вообще не хотели добавлять возможность покупать дома в GTA V? Фанатам это не понравилось и они стали отправлять кучу писем в офис Rockstar, с просьбой добавить эту возможность в игру, как оказалось, не зря, ведь разработчики всё-же согласились и добавили скупку недвижимости, а вместе с этим и кучу новых связанных миссий.

Из всей серии Saints Row, самая гибкая система недвижимости только во второй части, так как там можно и интерьер настраивать, причём, детально (кровать, телевизор, шест для стриптиза и т.д).

Более того, имея один или несколько домов, в любом из них можно найти членов своей банды и взять их с собой, а так же переодеться в гардеробе, сменить оружие в арсенале, ну и поиграть в зомби выживалку на приставке около телевизора.

Не обойтись и без самого реалистичного симулятора жизни — The Sims, а раз это симулятор жизни, то покупка дома здесь входит в список основных целей, кроме того, его можно целиком построить самому.

Если начать описывать всю систему домов, хотя бы в том же 3-ем Sims, то уйдёт часа 2, если не больше, да и ты наверняка знаком с этой серией. Ну, окей, если вкратце, то на выбор даётся большое количество домов для покупки и земельных участков для самостоятельного строительства, приобретать можно неограниченное количество, строить можно так, как пожелаешь, делай под себя как основу (фундамент, крыша и т.д), так и всякие мелочи (ограда, размеры комнат, интерьер, обстановка и т.д).

Я не в курсе, как там с предыдущими частями серии (не играл), но в TES Skyrim так же есть возможность приобрести и обустроить дом. Стоит он конечно дороговато, да и придётся добиваться расположения ярла определённого города, где хочется купить себе жильё, чтобы тот дал игроку разрешение.

Насколько я помню, большой роли дом не играет, но в нём можно поскидывать всё, что занимает инвентарь, но жалко выкидывать или продавать, а так же, если обустроить дом, то можно будет готовить еду, заклинания и т.п. Ну и прикупив себе дом, ты сможешь завести одного или несколько детей, которые будут жить в этом самом доме.

Это конечно онлайн игра, причём, не единственная, в которой можно приобрести недвижимость, но не так давно я сам начал играть в неё и заметил вот такую особенность, а потому и включил в эту подборку, из всех онлайн игр, именно Black Desert.

Приобрести свой дом здесь не сложно, у меня это получилось на первых же уровнях, а вот с дальнейшим обустройством придётся позаморачиваться, так как мебель и прочие предметы интерьера стоят дороговато. Помимо того, что дома можно будет отдыхать, его можно использовать как дополнительный склад для припасов, снаряжения и прочего хлама, плюсом, имея дом, возле него, в конюшне, можно будет оставить своего жеребца.

Точно не знаю, но вроде, после покупки дома, его можно использовать для разведения животных или что-то в этом духе.

Оригинал статьи на нашем сайте | Скидки на игры до 99%

Игровое занятие для детей

группы общеразвивающей направленности от 5 до 6 лет

«Строим дом».

Подготовила и провела воспитатель Ротманова Ольга Васильевна.

Первая квалификационная категория.

Цель: расширить представления детей о строительных профессиях, последовательности строительства домов.

Задачи:

— формировать у детей умение различать способы строительства многоэтажных и одноэтажных зданий;

— уметь творчески изображать характерные трудовые действия людей строительных специальностей (каменщиков, крановщиков, водителей, маляров, плотников и др.);

— развивать умение составлять рассказ о постройке дома с помощью схемы – модели;

— развивать связную речь, логическое мышление, познавательные интересы;

— воспитывать уважение к труду строителей, привычку к совместному труду, осторожное, аккуратное поведение на стройке.

— учить располагать постройки согласно предложенному плану;

Материалы: презентация, магнитная доска, макет улицы, где находится детский сад, иллюстрации машин – экскаватора, самосвала, крана, игрушечные машины, конструктор, каски строительные, молоток, иллюстрации «Этапов постройки домов».

Ход занятия:

Дети стоят полукругом возле стола, на котором стоит макет улицы, где расположен детский сад и карточки с изображением разных домов. Рядом стоит магнитная доска.

— Ребята, я вам сейчас прочитаю стихотворение, а вы внимательно послушайте и скажите, о людях, какой профессии говорится в этом стихотворении:

Строит школы, строит бани,

Строит новые дома,

Строит целые деревни,

Даже строит города!

Строить нужно аккуратно,

Строить нужно на века,

Чтоб жилось в тепле, уюте,

Даже в сильные снега.

В самом деле он художник.

И над ленью победитель.

Догадались?

Он: ответ детей (строитель).

Воспитатель: — Оглянитесь вокруг! Представьте, что наши ладони превращаются в бинокли (показать).

— Приготовьте «бинокли» (дети рассматривают дома из окошка).

Воспитатель: — Что мы видим?

— Вокруг и жилые дома, и школы, и магазины, и детские сады, и библиотеки – Кем же это построено?

Дети: — строителями.

Воспитатель: — Кто же такой строитель?

— Что делает строитель? (ответы детей).

— Для чего нужны человеку дома? (дома нужны для того, чтобы человеку было уютно, чтобы укрыться от холода, зноя, ветра, дождя, снега).

Воспитатель предлагает детям разные варианты домов на карточках.

Воспитатель: — Посмотрите, как много разных домов научились строить люди (воспитатель привлекает внимание к карточкам на столах с разными домами и макету улицы, чтобы рассмотреть постройки домов).

— Выберите из них те, которые мы видим в нашем городе (Дети отбирают карточки).

— А в каких домах живут люди в деревне? (в деревянных, одноэтажных домах, избы).

Воспитатель: — Чтобы построить многоэтажный дом, много людей занимается этой работой. Но каждый делает своё дело.

Поэтому я приглашаю вас на необычную экскурсию, на стройку.

Посмотрите на экран (на экране появляется картинка «Стройка»).

Игра «Назови профессию».

Воспитатель: — Кто мне скажет, с чего начинается строительство дома?

Дети: строительство дома начинается с чертежа.

Воспитатель: Как называется профессия человека, который задумывает и чертит проект дома?

Дети: Архитектор (рисует, составляет проект, чертит план).

Воспитатель: Правильно, ребята.

Воспитатель: Кто мне скажет, что делают на первом этапе строительства дома? С чего начинают строить дом?

Дети: роют котлован, (если дети неправильно называют слово, воспитатель их поправляет, проговаривает индивидуально и хором).

Упражнение «Дополни предложение».

Котлован под дом копать целый год лопатой. Нам же, будет помогать в этом (экскаватор).

Ну, и яму накопал! Глубина какая! Чтобы дом наш не упал, забиваем (сваи).

Вот машины, что бетон на себе катает. И когда сливает – он вскоре застывает. А зачем бетон-то льём? Этими трудами. Мы надёжный создаём зданию (фундамент).

Чтобы выросла стена дома-великана, срочно помощь нам нужна (башенного крана).

Подготовительная работа закончена.

Воспитатель: а сейчас мне нужна строительная бригада. Ребята, отгадайте, о каких строительных профессиях я говорю: Быстрее всех кладёт, кладёт кирпич, за кирпичом. Растёт этаж за этажом (каменщик).

Ребёнку, который отгадал загадку, надевают каску с изображением профессии.

Чтобы в доме было сухо и тепло, чтобы снег зимою в дом не занесло, чтоб не мокли люди в доме под дождём, этот человек железом покрывает дом (кровельщик).

Топором, рубанком выстругивает планки. Сделал подоконники без сучка-задоринки (плотник).

Он одет в комбинезон. Ловко красит стены он. Побелил он потолок, сделать нам ремонт помог (маляр).

Чтобы в доме было уютно и светло, он вставляет в раму стекло (стекольщик).

Я не хвастаясь скажу, в доме свет я провожу (электрик).

Воспитатель: — Каждый из вас выбрал профессию. У меня как раз есть проект дома, вы поможете мне его построить?

Дети: Да.

Воспитатель: — А сейчас дружно примемся за дело, но вначале отдохнём.

Физкультминутка по музыку:

Строим, строим новый дом,

Молоточком мы стучим

Справа – тук! (дети стучат кулачками справа).

И с лева – тук! (дети стучат кулачками слева).

Впереди – тук-тук, тук – тук! (дети стучат кулачками впереди).

Мы построим новый дом.

Будет в нём фундамент крепкий, (дети приседают и показывают руками)

Окна встроим, (дети показывают руками воображаемые окна).

Двери вставим (дети показывают руками воображаемые окна).

Посчитаем этажи (дети считают до 10, подтягиваясь на носочках).

Вывод: Вот как много людей заняты в этом не простом деле – строительстве нового дома! И это неспроста, дом должен быть прочным, красивым, современным, в нём должно быть комфортно!

Воспитатель: — Как вы думаете, какими качествами должны обладать строители?

Дети: — они должны быть, внимательными, трудолюбивыми, должны постоянно повышать своё профессиональное мастерство, обладать желанием делать добро, должен быть физически крепким.

Воспитатель: — Давайте и мы с вами потренируемся, чтобы стать такими же как строители.

Дидактическая игра «Кому что нужно?»

Воспитатель: — Ребята, а чтобы запомнить, чем пользуется строитель, мы поиграем в игру «Кому что нужно?» (дети отбирают предметы-помощники, необходимые для строителя).

Строительная игра.

Превращаемся в строителей и попробуем построить домики для наших игрушек.

Воспитатель предлагает схемы домов, дети выбирают понравившуюся.

Динамическая пауза: «Будем строить новый дом!»

Будем строить новый дом!

Ряд за рядом брёвна

Мы положим ровно.

Ну, готово. А теперь

Ставим лесенку и дверь.

Окна расписные,

Ставенки резные.

Вот и печка и труба.

Два крылечка.

Два столба.

Чердачок построим.

Тёсом дом покроем.

Щёлки паклею забьём.

И готов наш новый дом!

Дети повторяют движения динамической паузы за воспитателем:

— руки перед собой согнутые в локтях, перебираем руками, как будто складываем брёвна

— топаем ногами и делаем движения, как будто открываем дверь

— круговые движения кистями рук вверх и вниз

— правую руку перед собой согнутую в локте

— левая поднята вверх

— руки поднимаем вверх

— руки смыкаем над головой в виде крыши

— правой рукой движение, забивание гвоздей

— хлопаем в ладоши

— разводим руками.

Выполнение постройки. Дети делятся на группы: водители КАМАЗов и строители. «Водители» привозят детали по карте заказов, а строители по схемам строят дома.

Итог.

Ребята вы сегодня справились с трудным заданием. Водители вовремя подвозили нужные детали, а строители построили по схемам архитектора прочные дома.

Я надеюсь, что когда вы вырастите, кто-то из вас станет строителем – профессионалом и будет строить красивые, надёжные, уютные, современные дома для людей нашего города.

Ещё раз вспомним, люди каких профессий участвуют в строительстве дома?

(каменщик, штукатур, маляр, кровельщик, паркетчик, стекольщик. Бетонщик, сварщик, сантехник, электрик, плотник).